一、听课
1.全校全覆盖随机听课（常规督导）
听课目的：
（1）稳定教学秩序，严肃督导氛围；
（2）树立教学先进典型，激励后进教师；
（3）及时察觉教学中存在的问题，并进行反馈、处理。
听课对象：
本学期课堂授课教师，重点面向近五年入职教师及AI巡课平台预警课程的教师。
听课目标：
（1）对课堂教学质量进行评价与打分，课后与教师进行现场交流和指导；
（2）评价结果作为绩效考评中督导评分的依据之一。
2.全国高校思政课课堂教学提升行动听课（指派听课）
听课目的：
贯彻落实《教育部办公厅关于开展2025—2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》(教社科厅函〔2025〕10号)文件精神。每学期对承担思政课教学任务的全体教师进行全面听课调研，及时了解需重点关注教师，“ 一人一策”推动教师教学能力取得明显进步。
听课目标：
（1）进一步夯实立德树人的根基，强化全员思政的浓厚氛围；
（2）通过听课指导肯定教师的敬业精神，课堂教学的优势和优点，提出进一步改进的建议和意见，以确保教学质量持续改进；
（3）促进思政课教学团队改进工作，提升我校思政课教学的整体质量。
听课对象：
承担全校本科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》的思政课教师。
3.公共数学全覆盖听课（重点督导）
听课目的：
（1）强化重视基础教学氛围，促进我校数学教学质量的提高；
（2）增强课堂教学优秀教师的荣誉感、责任感，指明提升空间，鼓励进一步提高；
（3）警示后进教师并诊断其原因，督促指导其改进提高，确保基础课教学质量。
听课目标：
把公认的课堂教学优秀教师明确标识出来，作为学院相关考核、评比、奖惩和绩效发放的基本依据之一。
听课对象：
全校本科公共数学课所有代课老师，每位教师至少被听课2人次。
4.做中学项目式课程全覆盖跟踪督导（跟踪督导）
继续跟踪督导所有做中学课程，每门课程都要跟踪督导一个完整周期。
督导目的：
（1）稳定教学秩序，营造这类新型课程教学也有人督导的氛围；
（2）调查研究这类课程实施的经验和存在的问题，积极探索课程设计实施的先进理念、方法和模式，为提高做中学项目式课程教学质量保驾护航；
（3）及时发现教学中存在的问题并反馈、处理、解决。
督导目标：
（1）审阅、交流、诊断：审阅大纲、学期任务书、教案、指导方案等，并与相关教师交流，肯定优点和进行问题诊断，提出意见建议；
（2）听课、督促、指导：现场跟踪了解所有上课（或训练指导等）环节，并在课后与上课教师进行交流，肯定好的做法，指出问题，提出建议和意见；
（3）调查、研究、反馈：根据与教师们的现场交流和上课督导情况，结合对课程教师和学生进行的问卷调查开展研究，发现问题，总结经验，探讨改进措施和方法，撰写书面反馈意见，反馈课程组并提交教务部。
督导对象：
本学期全校开设的所有做中学项目式课程。
二、 集中督导
1.各学院教学质量监控常规检查
检查目的：
（1）督查教学管理工作，提升教学管理水平；
（2）跟踪教学运行、指导教学环节、规范教学活动、稳定教学秩序、反馈教学信息；
（3）督查指导学院教指委工作；
（4）为绩效考核中教学质量监控评比提供依据。
检查内容：
（1）学院日常教学质量监控工作；
（2）课堂教学质量监控情况；
（3）帮扶体系运行情况；
（4）学院教指委（督导)工作；
（5）课程教学考核材料（包括试题试卷）归档与质量；
（6）追踪上学期所反馈问题的整改情况；
（7）毕业设计(论文）工作全过程督查。
督导环节：
开题答辩、期中汇报、期末答辩。
2.教学秩序检查：开学初上课、五一放假后上课教学秩序检查。
3.校级考试督导：对学校组织的期中考试、结课考试，期末考试和英语四六级考试按规范进行督导。
三、团队及制度建设
（一）团队活动
1.召开三会
为了加强督导委员会工作的沟通、协调和管理，提高团队的凝聚力和督导水平，本学期要召开三会：
（1）期初的任务安排会：布置安排本学期的督导任务，做到人人明确自己做什么和怎么做。
（2）期中的工作研讨会：交流研讨督导工作新理念，有效的督导方式、方法，提高督导能力；总结交流本学期前半段工作好的经验并推而广之，通报督导工作中发现的问题并研究制定解决问题的方案并实施。
（3）期末的总结交流会：总结一学期的工作，交流成功的经验，探讨存在的问题，计划下学期的督导工作。
2.外出调研、参加专题研讨会
为了更好地开展督导工作，提高督导工作水平，一是安排督导委员到其它高校进行专题调研活动，学习其它学校的经验；二是安排部分委员外出参加督导工作专题研讨会，了解全国关于督导工作方面的情况和趋势，学习新做法、新经验。
（二）制度建设
1.协助教务部起草或修订试卷阅卷规范。
2.完善并颁布《中北大学本科教学督导委员会全覆盖随机听课管理办法》。
3.完善并颁布《中北大学本科教学督导委员会本科教学质量监控常规检查管理办法》及配套各种检查表格。
4.协助教务部完善并颁布《中北大学督导委员会示范教师分级标准和评级办法》。
2026.3.2
