根据党委统一部署，2022年5月10日至6月10日，第二巡察组对教务部进行了巡察。10月28日，巡察组向教务部反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关按要求，现将巡察整改情况予以公布。

一、已整改完成的问题

针对巡察反馈意见指出的需要整改的问题，即知即改、立行立改，截至目前，共计14个问题已整改完成。

1. 关于“经个别谈话了解，部分党员对十九大精神的学习停留在看视频、听新闻上，专题研究探讨深入不够”问题的整改。

建立常态化理论学习机制，制定学习规划和学习内容，充分利用各种学习平台，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记重要讲话精神，持续学，反复学，提升所有党员的政治素养，学思悟践，将政治理论与工作实际相结合，更好的服务全体师生。

2. 关于“在对教务部科级及以上党员干部进行的政治素质调查中发现，个别党员干部不能独立完成调查内容”问题的整改。

建立党政联席会议制度，定期开展政治理论学习，业务培训，提升所有干部政治素养。

3.关于“对部门工作人员意识形态教育力度不够，近三年未开展部门意识形态工作研判会议”问题的整改。

建立意识形态工作分析研判会议制度，意识形态常规性研判每季度组织一次，遇特殊情况及时研判，每年至少安排2次专题会议进行研究意识形态领域的工作。成立教务党支部意识形态领导小组，党支部书记任组长，各科室科长任成员的工作机制。

4.关于“对基础工作要求不高，相关材料把关不严，部分文件存在错别字、表述错误现象”问题的整改。

根据巡察反馈意见，教务部由综合信息科牵头，对网站所发信息内容、文字等进行了逐一检查和梳理，对错别字、表述错误进行了勘误处理。

5.关于“对部门工作人员的日常教育不够，欠缺服务意识，服务师生态度差”的问题整改。

根据巡察反馈意见，教务部在全部会议、教学工作例会上进行专门强调，要求部门工作人员树立全心全意为师生员工服务的意识，坚决杜绝办事难、脸难看的问题。

6.关于“未针对严肃考风考纪问题进行专门研究，缺乏根治性、长效性机制，尤其是在疫情常态化背景下，线上考试成为学生学业评价的主要方式，但教务处未就线上考试的组织流程尤其是监考办法做出及时调整和严谨考虑”问题的整改。

已与学生处、各学院等各部门沟通协作，做好学生诚信考试教育宣传工作；根据疫情需要完善线上线下考核工作流程，加强考务人员业务能力培训与教育。

7.关于“党员发展方面，存在从递交入党申请书到接收为积极分子时间不满6个月的情况，不符合党员发展要求的问题”整改。

根据《中国共产党发展党员工作细则》、《中北大学发展党员工作实施细则》，做好入党申请人的谈话工作，严格入党积极分子的接收流程。

8.关于“支部会议存在代签、漏签、漏记、少记等现象”整改。

认真、准确做好会议记录；做好参会人员的登记与签到工作。

9.关于“党费未按月上缴”的问题整改。

已按月及时收缴党费。

10.关于“专项经费使用不规范：教务处日常经费与其他专项经费交叉用”的问题整改。

已严格按学校财务要求，规范专项经费与日常办公经费使用。

11.关于“在疫情常态化背景下，欠缺对学生关于学校教务工作的舆情把控机制，不能实时掌握学生对学校教学活动安排的意见与建议”问题的整改。

通过教务部微信公众号的处长信箱、各科室邮箱、定时召开学生座谈会等方式，开放接收师生意见建议，分析研判舆情，掌握工作动态，做好工作预案。

12.关于“学生对于四、六级报名条件的诉求解决不到位”问题的整改。

进一步摸排学校硬件条件，最大限度编排四六级考试考位，极大满足学生需求。2023年3月的四六级考试已尽力挖掘资源，最大限度满足学生需求。

13.关于“部门部分工作人员工作积极性不高、满足现状、改革创新意识不强”的问题整改。

加强思想政治教育，在全部大会、支部会议上强调，时时强调，着力促进和强化工作人员岗位意识与创新意识。

14.关于“未严格按照《山西省高校基层党组织规范化建设标准（试行）》的规定落实‘三会一课’制度”问题的整改。

按《山西省高校基层党组织规范化建设标准（试行）》要求，每季度召开1次支部党员大会，每月召开1次党支部委员会，坚持“支部主题党日”制度。

二、仍需深化整改的问题

截至目前，已完成14个问题的整改（含基本完成的问题），但从单位长远发展，推进高质量发展的角度考虑，仍有9个问题需深化整改。

1.关于“贯彻新发展理念，结合教育教学实际工作进行针对性研讨少、提出贯彻落实办法不足“问题的整改。

深入贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持以本为本，推进四个回归，加快高水平本科教育，全面提升本科教育质量，进一步推进实施《中北大学本科教育提升行动计划（2018-2023）》，并配套包括专业类、课程类、教学改革创新类等在内的有关政策文件。

2.关于“国家一流专业、工程认证专业比例与兄弟院校存在差距”问题的整改。

落实本科专业类国家标准及工程认证标准，推动国家一流专业、省一流专业、其他专业的专业内涵建设，以达到认证标准，切实提升专业质量。

3.关于“学校教学改革创新项目的凝练上，教务处缺乏统筹规划，顶层设计不足，没有申报指南，同时存在重申报立项，轻结题应用的”问题的整改。

统筹资源合理规划，提前布局做好顶层设计。结合高等院校教育的发展趋势，面向国家战略和经济社会发展的需要，以及我校“双一流”建设发展的需要，提前发布征集优秀中北大学教学改革创新项目选题通知，并要求各学院按照《中北大学2023年教学改革创新项目选题征集》所列教改项目范围，按时完成相关论证工作，在提高我校人才培养质量内涵建设工作的同时，争取获批更多的省级以上教改项目。实行中北大学教改项目建设承诺书制度，严格执行学校及山西省教育厅的教育教学改革研究项目建设和管理办法，做好各级教育教学改革项目的中期检查和结题验收工作，保障项目成果产出。

4.关于“校院两级实验室整合力度较差，实验室利用率低，存在重复建设现象，学生实践能力下滑严重“问题的整改。

提出了以提高学生实践能力为目标的实践平台建设规划，下发了《以提高实践能力为目标的本科实验平台建设规划（试行）》（校教[2022]2号）文件。整合资源，建设大类实践共享平台，各平台秉承秉承提高实验室利用率的目的，认真落实落细论证过程，结合专业培养方案实践环节教学任务，深度挖掘院内、校内教学资源，充分调研教师教学诉求，从平台简介、平台人员组成及运行模式、实施途径、院内外现有可利用的实践教学条件、经费使用计划及其与培养方案的关系、平台利用率等方面撰写建设论证方案。学校在第6次、第11次、第14次校长办公会专题研究大类实践平台建设议题，通过了6个学院8个大类共享平台3513.8万元的建设任务。要求各平台进一步撰写平台建设实施方案，明确项目建设组、成立虚拟教研室、梳理承担课程情况及本学期的开课情况、制定教学质量评价办法、虚拟教研室运行规则、理清平台实践教学教师专兼职队伍等。

5.关于“欠缺专业型、技术型干部”的问题整改。

加强现任工作人员业务能力与岗位培训。与学校人事部门协调专业型、技术型人才引进。

6.关于“推动信息化过程中，教务管理平台互联互通、资源分级共享程度较差，忽视对各学院对口科室的业务培训工作，造成系统不能充分发挥效能，工作效率低”的问题整改。

配合信息中心做好平台数据共享；定期开展教学管理人员的业务培训。已邀请正方公司技术人员来部进行技术培训。

7.关于“教师在对课堂效果、作业完成、毕业设计的质量把关和严格要求上对学生缺乏“较真”态度，没有将“严”的尺子贯穿始终“问题的整改。

进一步完善教学质量监控体系；进一步落实校院两级监控体制建设；加大教学督导的教学反馈工作。

8.关于“现有的教学评价体系多年来未进行更新，从问题设计、执行手段上都显得陈旧、过时、落后，评价数据对于发现问题、研究对策没有太大参考价值，评价效果明显不足以反映真实情况，整个评价过程流于形式“问题的整改。

进一步完善落实教学质量评价标准体系；运用信息化完善教学评价方法。现已开始应用教务管理平台对毕业设计（论文）进行试运行。

9.关于“对已调离、转岗以及退休等人员固定资产清理、领用人变更不及时“问题的整改。

对已转岗的同志核实财物账目，进行领用人项目变动，对已调离和离退休人员进行联系，核实情况，把情况如实上报。

三、尚未启动整改的问题

无。

 

 

 

                        教务部(教师教育发展中心)

                                           2023年7月3日