教学改革

1、山西省高校“金课”建设现场研讨会在我校召开。

  6月1日，由省教育厅主办、我校承办的山西省高校“金课”建设现场研讨会在图书馆学术报告厅举行。来自省内33所本科高校的300余名教师参加会议。山西省教育厅高教处处长李金碧主持开幕式，我校曾建潮副校长致欢迎词。与会专家围绕高校“金课”标准及要求、五大“金课”融合模式、“金课”建设保障机制等议题进行了交流。中国高等教育学会教学研究分会理事长、高教社原总编辑、爱课程创始人杨祥为大家作《高校“金课”建设的认识与实践》主题报告。我校教务处副处长高艳阳教授代表学校以《锻 “金”之路--中北的探索与实践》为题，向大家介绍了中北大学近年来大胆改革、勇于创新的课堂教学改革经验。

 

省教育厅高教处处长李金碧作总结讲话。他对我校“挤水添金”、开展金课建设所做的探索和实践给予高度评价，并结合各位专家的发言，紧跟高教司吴岩司长讲话精神，围绕“金课建设”进行了总结及工作部署。

 

 

2、一场音乐会上的考试 ——“听音寻路”《视唱练耳》课程教学沙龙与教学改革实践音乐会顺利结束。

  6月12日晚，一场别开生面的音乐会在艺术学院音乐东厅举行。与以往音乐会不同的是，这既是一场音乐会，同时也是音乐专业核心课程《视唱练耳》的考核现场，艺术学院2017级、2018级音乐专业本科生在张鹏副教授的指导下，为到场观众呈现了一堂内容丰富、形式生动、精彩纷呈的《视唱练耳》课堂教学考核。教师教育发展中心专家、艺术学院领导及音乐专业师生参加了本次音乐会与教学沙龙，这次活动也得了山西省音乐家协会等业界同行的大力支持。

 

本次音乐会和教学沙龙是艺术学院课堂教育教学改革的一次成果汇报，也是艺术学院对于“金课建设”的一次有益探索，受到了与会领导和师生的高度评价，《太原日报》等媒体也对本次活动进行了报道。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3、仪器与电子学院微电子科学与工程专业顺利通过工程教育专业认证。

6月13日，教育部高等教育教学评估中心发布《关于公布2018年度通过工程教育认证的专业名单的通知》（教高评中心函[2019]72号），正式公布了2018年工程教育认证结果。我校仪器与电子学院微电子科学与工程专业顺利通过工程教育专业认证，成为全省第一个通过工程教育认证的微电子科学与工程专业，也是我校继测控技术与仪器专业之后，第二个通过工程教育认证的专业。

该学科的“微电子学与固体电子学”是国防科工局重点学科和国防特色学科。学科师资力量雄厚，为我国载人航天(神舟系列)、深空探测（嫦娥探月工程）等国家重大工程提供了关键器件及核心支撑技术，成为我国动态测试和微纳传感器件技术的重要研究基地，为我国航天事业和装备制造业发展做出了重大贡献。

 

4、出台文件《中北大学本科专业质量通用标准》（校教〔2019〕11号）。

专业建设是高等学校的一项教学基本建设，其质量标准是完善专业培养方案、更新教学内容、改善实践教学条件、提高教师教学效果等的重要依据。本标准供包含7个质量要素、27个质量要点。2019年6月4日，经校长办公会议审议通过该文件。

5、出台文件《中北大学关于大类培养专业分流的指导意见》校教【2019】  12号）。

为了满足学生全面成长和个性发展的需要，激发学生学习兴趣和发展潜能，构建以人为本多元化人才成长培养体系，学校决定进一步推进本科生大类招生和人才培养改革，为规范学生专业分流管理，加强对学生专业分流选择的指导,结合本校实际，特制定本指导意见。2019年6月4日，经校长办公会议审议通过该文件。

6、出台文件《中北大学关于推进课程评估持续改进工作的意见》（校教【2019】  13号）。我校的课程评估制度是学校全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，引导教师回归本分，潜心教书育人，深化教学改革，深入开展课程建设的一项重要举措。为进一步推进基于评估的课程整改工作，确实保障学校课程质量标准的落实，根据《中北大学本科教育课程评估制度》（校教【2017】  32号）文件精神，该文件提出了具体改进意见，2019年6月4日经校长办公会议审议通过该文件。

7、《关于公布中北大学 2019 年精品资源共享课程》的通知。

为进一步加强学校教学资源建设，促进优质教育资源应用与共享，引导、激励教师基于在线课程采用多元化的教学模式开展教学，不断提升课程建设水平和人才培养质量，积极推动在线开放课程建设，根据教育部《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》和《关于印发<中北大学在线开放课程建设与管理办法>的通知》（校教〔2019〕9 号）的相关文件精神，在各学院组织申报、评选、推荐的基础上，经校评审专家评审，评选出我校 2019 年精品资源共享课程建设项目共 15 项；同时，将 2018 年第三轮课程评估结论为优秀的课程纳入我校2019 年精品资源共享课程建设的重点推荐项目予以立项。对于这些建设项目我校将以分期拨付的形式给予建设经费支持。

8、关于印发《中北大学创新创业学院建设方案》（校教〔2019〕19 号）的通知。

为贯彻落实党和国家推动“大众创业、万众创新”的时代要求，发挥高校人才与科技优势，推进创新创业教育，培养高素质创新创业人才，提升师生创新创业与服务经济社会发展能力，不断推动具有鲜明特色和重要影响的高水平教学研究型大学建设进程，特成立“中北大学创新创业学院”。该文件经 2019 年 4 月 9 日校长办公会审议通过，请遵照执行。

9、举办高峰体验、小班研讨课专题报告会。

  6月25日上午，“高峰体验、小班研讨课”专题报告会在主楼815举行，高艳阳、王香梅、张吉堂和赵林秀四位老师做了报告。分别介绍了自己的课程设计思路、基本做法、成效和感受、存在的问题等；对高峰体验课（小班研讨课）的教学，特别是如何充分调动学生的自主学习、主动探究的积极性等问题进行了深入的分享与交流。高艳阳教授从以下两点对本次专题报告会进行了总结，第一，内容要有深度；第二，课程环节要精心设计。并表示希望越来越多的老师能够参与进来，开展多种模式的高峰体验课。

 

 

 10、举办2019年省级教学成果奖申报培训会。

  为更好的总结和凝练教学经验和成果，进一步培育省级教学成果，提高我校省级教学成果奖的申报质量，6月26日下午，教务处在主楼815举办2019年省级教学成果奖申报培训会，会议由教务处副处长董小瑞主持，教务处副处长高艳阳教授做主题发言，申报省级教学成果奖项目主持、参与人及相关教师参会。

  高艳阳教授基于对四川大学获国家教学成果特等奖的项目申请书的研究，从“成果的凝练”、“成果简介的撰写”、“成果的创新点”三个方面入手，通过案例分析对教学成果奖的申报进行了详细的解读与指导。

11、我校多个学科进入“2019广州日报大学一流学科排行榜”。

6月19日，广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）发布了“2019广州日报大学一流学科排行榜”，对全国590所院校（艺术类外）全部90个学科进行了评价。

“2019学科榜”共评价了37个工程学科一级学科。其中，590所院校中有67所的工程学科一级学科进入“世界一流学科（前5）”；198所院校的工程学科一级学科进入“国内一流学科（前25）”，我校（3个）位列第143名；262所院校的工程学科一级学科进入“国内高水平学科（前50）”，我校（8个）位列第142名。其中，8个工程学科分别是兵器科学与技术（第4名）、仪器科学与技术（第14名）、航空宇航科学与技术（第25名）、安全科学与工程（第29名）、化学工程与技术（第35名）、电子科学与技术（第38名）、机械工程（第43名）、材料科学与工程（第50名）。

“广州日报大学一流学科排行榜”，是GDI智库作为独立第三方发布的权威、专业的公益性大学学科排行榜，经过多年的经营在高等教育领域发挥着日益广泛的影响力。作为新型数据媒体智库，GDI智库系“广东省决策咨询研究基地”，并入选“中国智库索引来源智库”。

 

 

 

学科竞赛

12、2019年中国大学生计算机设计大赛山西赛区颁奖典礼在我校举行。

6月24日,由教育部大学计算机课程教学指导委员会、中国大学生计算机设计大赛组织委员会主办，中北大学、太原理工大学承办，大连人力资源服务产业园ChaseDream教育科技有限公司协办的“2019中国大学生计算机设计大赛山西赛区”颁奖典礼在艺术学院一层东厅举行。

中北大学副校长曾建潮、教务处长吴淑琴出席本次颁奖典礼并致辞，艺术学院院长王燕平、大数据学院韩燮、教务处副处长董小瑞、大连人力资源服务产业园运动总监姜玮瑶以及来自省内各高校的100余名代表参加了颁奖典礼。

曾建潮副校长在致辞中表示，近年来我国计算机教育得到了前所未有的蓬勃发展，中北大学非常重视高等教育的改革，以创新精神为核心，致力于培养学生的创新意识和创业能力，培养学生运用计算机技术解决实际问题的综合实践能力，从而造就更多的德智体美全面发展、创新型、实用型、复合型人才。本次颁奖典礼结束后，其中将有48支省内高校队伍代表山西地区角逐国赛奖项。

 

13、我校人文社会科学学院英语专业学子荣获第22届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛全国总决赛二等奖。

  2019年6月6日至10日，第二十二届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛全国总决赛于北京航空航天大学举行。全国总决赛共120支参赛队，由华东、华南、华西和华北四大赛区选拔产生，强强对决。由张小彩老师指导的大二学生徐世雄、何恒宁挺进全国总决赛，晋级高校前35%，荣获国家二等奖，并创造了山西省英语辩论史上的最好成绩。    

 

 

14、我校在第十六届“兴晋挑战杯”省赛中获佳绩。

山西省第十六届“兴晋挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛于6月22日在山西大学举行。经过评审和复赛，来自全省14所高校的32件作品脱颖而出进入决赛。我校入围终审决赛的10件参赛作品获特等奖2项、一等奖2项、二等奖2项、三等奖4项。其中由尚禹老师指导的《近红外漫射光血流成像仪》和管今哥、李俊华老师指导的《浑浊介质中偏振差分成像原理研究》作品获得特等奖。

15、我校成功举办第五届“互联网+”大学生创新创业大赛。

共有794个项目参加评审（其中主赛道749个项目，红色赛道45个项目），经过网评、现场赛两个阶段，主赛道评审出一等奖36项、二等奖72项、三等奖62项；青年红色筑梦之旅赛道评审出一等奖2项、二等奖4项、三等奖4项。参加本次大赛的学生共有6953人次，学生参赛比例达20.27%，参赛规模创历史新高。

 

 

16、第二期“互联网+”训练营进展顺利。

6月27日，教务处高春强副处长邀请四位高水平“互联网+”国赛专家，对重点项目进行“一对一”精准辅导，第二期“互联网+”训练营进展顺利，大家收获满满，提升了项目质量，为下一步准备省赛打下了良好的基础。

 

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实践教学

17、参加虚拟仿真实验教学项目立项与实践应用专题研修班.

6月4日，参加省教育厅组织的虚拟仿真实验教学项目立项与实践应用专题研修班，我校申报省级虚拟仿真实验项目的负责人纷纷表示，不虚此行，有利于提升我校虚拟仿真实验项目水平。

 

18、参加国家虚拟仿真实验教学项目建设研讨会。

组织我校2019年和2020年准备申报国家级虚拟仿真实验教学项目的负责人参加国家虚拟仿真实验教学项目建设研讨会，对国家级虚拟仿真实验教学项目建设相关政策和文件进行详细的解读，并对2019年申报的兵器类、信息类、环化类、土建类、经济管理类等申报学科进行建设指南及规划说明。

 

 

19、召开虚拟仿真实验项目推进会。6月6日召开虚拟仿真实验项目推进会，落实我校虚拟仿真实验教学项目进展。

20、与洛阳牡丹通讯有限公司沟通暑期校级实习基地签约事宜。

为拓宽学生视野，与洛阳牡丹通讯有限公司相关负责人进行前期沟通，确定暑期进行校级实习基地签约相关事宜。

 

教学运行

21、教务处召开本学期第四次教学例会。6月12日下午，教务处召开本学期第四次教学例会。吴淑琴处长就6月份工作做了安排。吴淑琴处长就6月份本科教学重点工作做了安排：一是四六级大学生英语考试即将进行，各学院要做好考试培训、监考人员安排、考生准考证打印提醒等，确保考试平稳进行；二是做好毕业生资格、成绩审核等工作，审核工作事关重要，关系到学生的切身利益，各学院要拿出有效的方案，避免出现遗漏、误审等问题，确保毕业工作有序推进；三是各学院要统筹规划，做好顶层设计，顺利完成“一流专业”申报，要通过“一流专业”的申报，强化认知、深入思考，合理规划专业建设与发展，在保持自身优势的基础上，进一步形成和突出自己的专业特色；四是统筹规划好课程评估，线上、线下、混合式课程建设；五是本周教学成果的申报工作即将结束，学校将针对教学成果的申报过程中所存在的共性问题，组织专题培训，切实解决成果申报材料撰写过程中的不足，提升申报材料的质量和水平；五是各学院以专业认证作为一流本科建设的重要抓手，做好专业认证工作，20个今年准备递交认证申请的专业要在8月31前完成认证申请报告的撰写工作；六是推进课程思政工作，5月29日，学校公布38门课程思政专项研究立项项目，对项目所涉及的范围、教学大纲、教案、案例、微课视频等做了要求；七是各学院要做好2019版培养方案的录入工作，各学院要认真审核，严格把关。

 

22、19年上半年全国大学英语四、六级考试于6月15日圆满结束。 

我校考生19307人，四级9307人，312个考场；小语种考生36人，六级9964人，333个考场。采用自主研发的干扰设备，在不同时段发现三个语音信息和数字信号波段，有效地阻止了各种有害信息的干扰，为考生营造了良好的考试环境。在校领导高度重视下，广大监考教师、考务工作人员认真执行下、校党委宣传部、保密办、保卫处、后勤管理处、后勤服务集团、校医院、信息中心、研究生院等部门大力支持下，考试顺利进行，圆满结束，考试无违纪考生。

23、顺利完成2019届毕业资格审核与学历注册工作

  2019届我校毕业生共8405人，其中校本部7438人，朔州校区967人。毕业8318人，结业87人，毕业率98.96%。授予各类学位共计8471人次，其中授予单学位8319人次，双学位152人次。

24、完成6月份学籍异动24人次。

6月份复学7人，休学15人，降级2人，退学10人。

25、对2019/2020学年第一学期计划开课任务进行教学分解。

根据教务处本学期的工作安排，下发2019/2020学年第一学期开课任务，就任务分解提出了具体要求及注意事项。

26、关于同意王宇坤等45名学生专业调整的通知（校教【2019】  16号）根据《中北大学本科生转专业管理办法（试行）》（校教【2017】27号）文件精神，同意王宇坤等45名学生的专业调整，并做相应学籍处理。

27、关于同意符颖翀等163名学生转专业的通知（校教【2019】  17号）。根据《中北大学本科生转专业管理办法（试行）》（校教【2017】27号）文件精神，同意符颖翀等163名学生的转专业申请，并学籍异动至相关专业。

28、根据本学期教学工作安排，2019/2020学年第一学期本科教材选用和征订工作即将开始。为确保优秀教材及时到位，保障教学有序运行，请各学院根据教学计划，按时完成征订工作。教材选用按照《中北大学教材评估与选用管理办法》执行；各学院（校区）认真组织本院教师做好教材的选用工作。这学期教材科引入“畅想谷大学教材与数字资源精准服务平台”，网址：http://www.changxianggu.com，通过在地址栏输入网址或者打开教务处网站，在左侧快速通道点击“教材系统”登录，各学院可在登录平台进行选书、审核等教材征订工作。

 

质量监控

 

29、完成2019年度山西省精品共享课程的申报工作。6月10日，向省高教处报送机械设计等25门山西省精品共享课，其中线上课程17门，线下课程8门。

30、完成一流本科专业申报工作。6月25日，向省教育厅报送武器发射工程等18个国家级一流专业，弹药工程与爆炸技术等12个省级一流专业及兵器装备和电子与信息工程2个山西省特色专业建设群。

31、开展2018-2019学年第二学期学生在线评教工作。学生作为学习的主体，对教师的教学效果具有最直接的发言权。6月18日-7月7日教务处质检科本着客观评教、全面评教、文明评教、集中评教的原则，开展了本学期在线评教活动。旨在帮助教师改进课堂教学，提高教与学的质量。有助于任课教师及时了解学生的学习状况和需求，进而持续改进教学和提高质量。

32、公布2019年第一轮课程评估结果。2019年4月至6月，在各学院、课程组自建自评的工作基础上，学校组织开展了2019年第一轮课程评估，经初评、复评两个阶段，对《塑料橡胶成型原材料》等53门课程进行了评估，评出“优秀”3门，“通过”22门，总通过率达47.2%，按照《中北大学关于深入推进课程评估持续改进工作的意见》（校教[2019]19号）文件精神，确实加强基于评估的改进提升工作，保障课程质量的不断提升。

33、进行了本科毕业设计（论文）答辩检查。6月10至16日，教务处质量科检查组对2019届本科毕业设计（论文）答辩现场工作进行了检查。从答辩安排、规范、学生答辩准备及表述、评委数量及工作状态等方面进行了评价。整体情况良好，各学院都做了较充分的安排和组织，资料齐全，学生准备认真，答辩现场井然有序、气氛严肃而热烈，答辩过程严谨规范。对个别存在的问题进行了现场反馈和建议。  

34、教务处组织督导组6月例会。6月27日，本科教学督导委员会召开了6月份工作例会，主任委员许音就本学期所做的总体工作做了总结发言。大家讨论积极，如就教学效果优的教师开展示范专项行动；针对相对不足的教师开展帮扶专项行动，就如何更高效开展督导工作、如何提升由督到导及研究方面进行了探讨。