贯穿培养方案

（1）专业骨干教师团队从行业瓶颈或重大科研中提炼工程问题，设计涵盖“理论+设计+制作+测试”的项目主线。
（2）以一条项目主线贯穿本专业人才培养方案，构建递进式项目群。
（3）专业骨干教师团队凝练“项目”所需知识点，辐射公共基础课程、专业基础课程及专业课程。
（4）项目纳入培养方案必修环节，覆盖全体学生。