各院、部、处及直属单位：

根据山西省教育厅《关于申报2012年山西省高等教育质量水平提升工程中三个教学项目的通知》（晋教高函[2012]6号）文件精神http://www.sxedu.gov.cn/BMGZ/actinfo_show.asp?actid=2692，为了大力推进我校教育教学研究与改革工作，切实提高教学质量和教学水平，鼓励广大教师积极参与教改研究，学校决定开展2012年校级教学改革项目申报工作，并择优推荐2012年省级教学改革项目。现将有关事项通知如下。

一、立项目的

本次教改立项的目的是通过对人才培养模式、课程体系与教学内容、科研促进教学、实践教学体系改革、创新教育体系建设、创业教育体系建设、教学资源共享、教学管理与教学质量保障、教育教学特色培育等方面的研究与实践，推动我校教育教学改革的深入开展，为培养高素质创新人才提供更好的条件保障。

二、立项指南

根据研究的内容，本次立项分为以下6类。为做好项目申报工作，制定立项指南如下：

1、教学综合改革类

此类项目主要围绕高等学校教学改革中人才培养模式、专业结构、人才培养新机制、实践教学改革等一些重大问题从全省、全校宏观战略高度开展研究，为深化教学改革，加强教学基本建设，提高人才培养质量提供政策支持、理论依据和实践经验。

申报此类项目应在教学改革方面有一定的研究和实践基础，研究队伍应有教学、科研能力较强的教师和管理人员、教辅人员参与，具有较合理的学科专业互补性，预期成果能在教学改革方面取得新突破。

2、专业建设类

此类项目以专业建设为重点，主要围绕人才培养方案、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价和教学管理等进行综合性改革与实践。

申报此类项目应有一定的改革基础，具有持续性、前瞻性和可操作性。经过一定时间的探索与实践，能形成特色鲜明、优势突出、有较高应用推广价值的教学改革成果。

3、人才培养改革类

此类项目主要围绕人才培养模式、培养计划、培养目标、考核办法、教学基础设施等方面的建设与改革进行综合研究，或就其中某一方面进行专题研究与探索。

申报此类项目应有比较具体的人才培养改革思路、稳定的研究队伍和实力较强的学科专业依托。经过项目研究与探索，能形成比较鲜明的人才培养特色和优势，推进人才培养模式改革以及教学内容和课程体系等方面的建设。

4、实践教学类

此类项目主要围绕改革实验内容，提高综合性和设计性实验的开出率，并创设条件鼓励学生自主开展创新性实验；建设实验教学队伍，增强学生的创新创业能力和实践能力；整合实习实践课程，加强实习实训基地建设，密切学校与行业企业、政府部门等合作，优化毕业设计（论文）环节的管理，探索构建科学合理的实践教学体系。

申报此类项目应有具体的实践教学改革思路，经过项目研究与探索，能形成系统的改革方案，并应用于实践，能够有效地提高实践教学质量。

5、教学管理、师资队伍建设类

此类项目以培养具有创新精神和创业能力的高素质人才为核心，主要围绕促进学生全面发展，加强师资队伍建设，调动教师教学的积极性和主动性开展研究；抓住制约教学改革深化的关键问题，对教学管理改革进行深入的研究和实践，有新的创意和措施，可取得实质性成果，并能在较大范围内推广应用。申请此类项目需有一定的管理实践基础，同时还须有一批管理骨干队伍。

6、其它

未列入上述指南范围，但具有鲜明特色，较高研究价值，能在一定范围内进行改革实践的项目以及突出学科专业优势为经济建设和社会发展服务的项目经评审也可立项。

三、项目申报条件与要求

1、项目负责人限报1个项目，如有在研项目的，不允许参加本次申报；参研人员不超过5人（含主持人）；项目组成员（含主持人）当年参研的项目不得超过两项；申报新课题的内容不能与以往公布课题的内容重复。

2、各单位要高度重视此次教改项目申报，根据立项指南的要求，积极组织广大教师申报适合开展的教改项目。

3、项目负责人要认真填写《中北大学高等教育教学改革立项申报表》（见附件）一式一份及电子版交所在单位。

4、各单位应组织本单位申报项目的初步评审工作，并将同意立项的申报项目材料进行汇总，填写《中北大学高等教育教学改革研究项目汇总表》，于3月30日之前将申报表和各单位汇总表的纸质材料及电子版报送教务处教学研究科（jyk@nuc.edu.cn），逾期将不予受理。

5、教务处将组织相关专家进行校级项目评审工作，并择优推荐申报省级项目的评审。

附件： 中北大学高等教育教学改革立项申报表.doc

中北大学高等教育教学改革项目立项申报汇总表.doc

教务处

2012年3月16日