各虚拟仿真实验教学中心：

请各实验教学中心负责人结合5月27日虚拟仿真实验教学中心建设方案论证会上各位专家、各职能部门意见的基础上，认真修改和完善实验教学中心建设方案，于6月13日将建设申请书及任务书纸质稿交教务处。现提出以下几点意见供参考：

一、正确把握虚拟仿真实验教学中心的建设内涵

1．坚持“能实不虚、虚实结合、相互补充”的原则。虚拟仿真的实验环境是真实实验环境的补充，因此在填写申报书内容时一定与真实实验环境内容区分开来，不可混为一谈，申报书所列内容一定是支持虚拟实验项目的硬件、软件建设需求，各学院在进行充分论证基础上实事求是填写。

2．准确把握虚拟仿真实验教学中心三个特征：信息化、高度仿真、满足教学需求。信息化指管理手段信息化、教学资源信息化、支持服务信息化，加强网页建设应是管理手段信息化内容之一，教学软件开发及实验项目上网是教学资源信息化主要内容，硬件购置是支持服务信息化内容；满足教学需求是要求我们所研制教学软件内容或所开虚拟仿真实验项目为教学大纲中的内容，应有完整的实验大纲、实验指导书，而不是空中楼阁，甚至是凭空想象。以上三者是相互联系，密不可分，少了任何一项都能称其为虚拟仿真实验教学。

3．充分考虑资源共享。我校现在建设的虚拟仿真实验教学中心一定是为相关或相近学科服务，万万不可只考虑本学院甚至是本专业建设内容，因此各学院一定要立足长远，充分考虑其它学院的实际情况，力争建设为一个全校性的公共大平台。申报国家级虚拟仿真实验教学中心首要二点：一是资源共享性；二是学生的受益面。

4．紧扣虚拟仿真开发内容。真实实验条件不具备或难以完成实验教学环节：涉及高危、或极端环境，不可及或不可逆，高成本、高耗能，大型或综合训练。我们各虚拟仿真中心所列的实验项目从目前来看不应该超出此范围，否则要进行充分论证。

二、各虚拟仿真实验教学中心进行硬件环境建设论证时，同时应启动软件环境建设

1．虚拟仿真软件或实验项目开发。学生真正受益是通过做实验来体现，因此虚拟仿真软件（实验项目）开发是实验室建设重中之重，也是我们购买仪器设备的主要依据，各学院要指定专人负责，组织相关教师进行软件（实验项目）开发，并同步进行实验大纲、指导书的撰写工作，该项工作最能体现我校特色、水平，也是评审专家关注重点内容，学院要花大力气来完成这项工作。

2．重新制作虚拟仿真实验教学中心网页。我校三个虚拟仿真实验教学中心网页，基本是去年申报省级示范中心时临时制作，有些甚至是原实验教学中心网页改头换面后制作而成，存在很多问题。借此次实验室建设机会，各中心应重新设计版块、充实内容，做成一个真正意义上的虚拟仿真实验教学中心网页。

3．冲击国家级虚拟真实验教学中心，紧紧围绕评审指标体系，开始进行《申报书》材料准备，并在放假前做好有关学生上课情况视频资料采集工作。

三、虚拟仿真实验教学中心建设工作长期而艰巨，各学院应组织人员进行充分讨论并明确事项，购买仪器设备要慎之又慎，必要时咨询国家著名专家。做好的虚拟仿真实验教学中心建设规划，应纳入学院的实验室整体规划。

附件：2014虚拟仿真建设项目计划任务书

教务处

2014-6-5