11月27日下午，教务处召开本月教学院长例会，专题研究课程建设推进工作。教师工作部、校团委负责人，各学院教学院长，教务处科级以上工作人员参加了会议。会议由吴淑琴处长主持，副校长曾建潮出席会议并讲话。

吴淑琴处长就2019年国家级线下、线上线下混合式、社会实践一流本科课程的申报做了四点要求：一是各学院要尽快组建课程团队，教学院长和课程负责人亲力亲为，切实履行好职责；二是认真遴选申报课程，优先申报山西省高等学校精品共享课程立项建设认定、建设和培育的课程，课程评估中的优秀课程，有特色、持续改进有成效的课程；三是提前谋划，做好后续课程的建设，为下一步国家级和省级一流课程申报做准备；四是教务处将进一步强化服务保障，提供必要支持，目前已完成专家团队的组建工作，将在申报工作中提供必要的指导服务。

副处长高艳阳教授从国家级一流课程申报中课程目标、课程建设及应用情况、课程特色与创新、附件材料清单进行了详细的解读。他希望各学院要充分利用好专家团队，确保申报工作高效有序。

最后，曾建潮副校长做了总结发言。他指出，建设高水平、高质量的课程是学校建设一流大学，提高人才培养质量的必然要求，是深化教育改革的重要方式。他对学校在线课程建设提出四点要求：一是要高度重视，重在建设。各教学院长要深度参与，“双万计划”不能停留在申报上，要把工作重点放在建设上。加强团队合作，充分调动课程团队的积极性和潜力，把握核心，突出重点，完善细节，高度重视一流课程的长期建设工作；二是深刻理解，精准把握。按照“两性一度”要求进行课程目标、内容和方法的重构，保证课程结构合理化，聚焦专业内涵建设及优质课程建设，充分利用现有资源，开发自己的在线开放课程；三是精准遴选，步骤明确。精准遴选适合我校实际的国家精品在线开发课程的建设工作，积极打造线下“金课”、线上“金课”、线上线下混合式“金课”、虚拟仿真“金课”、社会实践“金课”等五类“金课”，做到课程的精准定位，构建能够体现信息技术与教育教学深度融合的课程结构和教学组织模式；四是认真准备，避免纰漏。“以本为本，根植课堂”教学院长要切实拿出提高人才培养质量的杀手锏，打造实现学生更好发展的金钥匙。要深入领会《意见》精神，认真研判《意见》内容，进一步浓厚建设一流本科课程工作氛围，持续推进“金课”建设工作，做到提前谋划、找准目标、深挖潜力，真正打造为符合“两性一度”标准的、具有我校特色的“金课”。