各学院：

为深入贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，推进我校课程思政教育教学体系建设，根据《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）和《山西省高等学校课程思政建设实施方案》（晋教高〔2021〕7号）文件精神，学校现启动中北大学2024年度课程思政研究项目申报工作。相关事项通知如下:

一、总体目标

遵循“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正“六个方面要求，建设一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的教师队伍。

坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持建设性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一，打造构建一批体现中北特色的课程群，形成“一院一特色、一院一品牌”的课程思政体系。

二、申报类别

A类：课程思政建设示范课程项目

B类：课程思政试点示范专业建设项目

C类：课程思政试点示范学院建设项目

三、申报、推荐与评审

1、各学院在组织积极申报的基础上，自行组织评审，向学校择优推荐2项，教务部根据推荐结果进行立项。

2、“课程思政”建设项目建设期为1年，期满后学校组织专家进行验收评估，对立项建设成效显著的项目开展面向全校的示范展示。

四、项目要求

1、A类项目：课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。充分挖掘课程的育人元素，确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，修订课程教学大纲，改造原有的课程教学内容、教学方法与达成评价，弘扬社会主义核心价值观，传播爱国、爱党、积极向上的正能量，培养科学精神、工匠精神、人文情怀等，推动基于“课程思政”的课程改革。

2、B类项目：激发基层教学组织活力，形成“课程思政”建设的强大推动力和立德树人的浓郁氛围。将价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。专业根据培养目标和毕业要求立体构建社会主义核心价值观的育人课程体系，做好专业课程育人教学整体设计，创新教育教学方式方法，注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合。

3、C类项目：结合学校办学定位和特色，制定学院“课程思政”建设总体规划，全面推进学院“课程思政”教学改革工作。组织建设一批示范课程，每个专业均建设有“课程思政”示范课程。学院党委书记带头推动，各基层教学组织积极开展学习共同体建设，开展课程思政教师培训活动、教学沙龙及教学研讨会，发挥先进典型示范作用，建立完善传帮带机制，打造新时代教育工作队伍。制定“课程思政”教学效果考核方法，多途径突出教学成果影响力，展示学院“课程思政”成效。

五、项目建设成果

1、A类项目

1）一份新修订的课程教学大纲。2）一套新课件、新教案。3）一套能体现课程改革成效的材料，包含2则课程思政教学案例、2个紧扣课程思政主题的微课视频和学生的反馈及感悟等能体现课程思政教学成效的材料。

2、B类项目

1）完善培养方案和教学大纲。2）建立一套融合“课程思政”的专业核心课程体系。3）建设《“课程思政”精品案例选编》。4）制作专业“课程思政”成效展示视频（时长15-20分钟）。5）提交“课程思政”示范专业工作总结报告。

3、C类项目

1）每个专业均建设有1门“课程思政”示范课程。2）制定一套“课程思政”教学效果考核方法。3）建设《“课程思政”精品案例选编》。4）制作学院“课程思政”成效展示视频（时长15-20分钟）。5）提交“课程思政”示范学院工作总结报告。

4、以上所有文字材料，按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》及我省《实施办法》使用规范语言文字。

六、相关要求

1、学校将申报情况作为学院工作考核的重要组成部分。

2、学校给予各类项目3000元的经费资助。

3、请各学院于2024年9月11日下午六点前将申报表（附件1）、汇总表（附件2）纸质材料加盖学院公章后一式一份报送至教务部教学研究科，同时电子版（压缩包文件名：学院名称+2024年课程思政专项；文件夹内命名方式：学院+项目类别+课程负责人）发送至邮箱jyk@nuc.edu.cn。

附件：

1.《2024年中北大学课程思政专项研究项目申请书（ABC类）》

2.《2024年课程思政研究项目申报汇总表》

                                              教务部

                                             2024年6月27日