一、规模化项目制教学的必备支撑条件

（1）实现基础课、专业基础课、专业课跨学科统筹整合；

（2）建设具备工程教学实践能力的规模化师资队伍。

二、学科整合可破解课程思政现实难题

（1）避免优质课程思政资源碎片化滥用，化解 “千课一面” 同质化问题；

（2）消解思政元素与专业内容错位脱节问题，实现学生专业认同培育目标。